A my w trybie dostępu do informacji publicznej chcemy dowiedzieć się, jakie zmiany dla ustawy wprowadzonej w życie styczniu są obecnie planowane. Chcemy też dowiedzieć się kto, co, jak i za ile konsultuje.
Nowe miejsca w żłobkach – tanio nie znaczy dobrze
Żłobki i kluby malucha czekają zmiany na gorsze. Głównym pomysłem resortu minister Rafalskiej jest zwiększenie liczby dzieci przypadających na opiekuna z 8 do dziesięciu i odejście od wymogu posiadania osobnej sali do spania. Continue reading „Nowe miejsca w żłobkach – tanio nie znaczy dobrze”
Rodzice przedszkolaków – szukamy Waszego wsparcia
Jesteś mamą/tatą trzylatka i obawiasz się, że w związku z reformą Twoje dziecko nie dostanie się do przedszkola? Jesteś rodzicem przedszkolaka i zależy Ci na dobrej edukacji przedszkolnej? Chcesz działać? Skontaktuj się z nami.
Continue reading „Rodzice przedszkolaków – szukamy Waszego wsparcia”
Społeczeństwo obywatelskie 2.0
W Sejmie złożono 910 tys. podpisów pod wnioskiem o referendum w sprawie odwołania reformy edukacji. To ogromny sukces obywateli oraz kolejna odsłona konsultacji, które się nie odbyły. Continue reading „Społeczeństwo obywatelskie 2.0”
Posiedzenie Komisji Edukacji w dniu 23 marca 2017
Przewodniczy poseł Grupiński.
Na wstępie min. Kopeć zaprezentował informację MEN dotyczącą wdrażania reformy: Continue reading „Posiedzenie Komisji Edukacji w dniu 23 marca 2017”
Dlaczego reforma edukacji nie będzie sukcesem?
Kultura szkoły, kapitał społeczny nauczycieli – to podstawy dobrej zmiany w edukacji. Niestety na próżno szukać ich w obecnej reformie.
Continue reading „Dlaczego reforma edukacji nie będzie sukcesem?”
MEN referuje posłom zmiany w podstawach programowych – relacja z posiedzenia komisji
Ministerstwo przedstawiło posłom rozporządzenie dotyczące Podstawy Programowej, która zacznie obowiązywać od 1 września. Posiedzenie Podkomisji do spraw jakości kształcenia odbyło się 9 marca 2017 Continue reading „MEN referuje posłom zmiany w podstawach programowych – relacja z posiedzenia komisji”
Monitoring tworzenia podstaw programowych
Do kilkuset stron uwag przygotowano 9 stron raportu z konsultacji, nie znamy nazwisk autorów podstaw, resort edukacji w ocenie skutków regulacji zaznacza, że zmiany nie będą monitorowane i nie mają wpływu na rynek pracy.
Continue reading „Monitoring tworzenia podstaw programowych”
