Mniej to nowe więcej. Tyczy się to także zadan domowych, zadawanych w szkole. Są potrzebne, pomagają się uczyć, ale jak w każdej dziedzinie, korzystny jest umiar. Mniej zadań domowych, to zadania wykonane lepiej, z pożytkiem… Więcej
Prawdziwy sukces edukacji przedszkolnej
Wydaje się, że w obszarze edukacji przedszkolnej udało nam się osiągnąć prawdziwy sukces. Piszemy o tym całkowicie serio, ale także z żalem. Doświadczamy bowiem ostatnich chwil, kiedy możemy cieszyć się edukacją przedszkolną na europejskim poziomie. Czytaj dalej „Prawdziwy sukces edukacji przedszkolnej”
Nowy rok, stare problemy
Podwójny rocznik, odchodzący z zawodu nauczyciele, pogorszenie warunków nauki uczniów, brak współpracy ze środowiskiem oświatowym – to główne problemy, z którymi przyjdzie nam się mierzyć w roku szkolnym 2019/20. Niestety, większości się spodziewaliśmy. Czytaj dalej „Nowy rok, stare problemy”
Tajne/poufne – tak resort edukacji rozmawia o szkole
Lada dzień mają zacząć się rozmowy przy okrągłym stole ze strajkującymi nauczycielami. To nie pierwsza próba rozmów ze środowiskiem oświatowym. Pierwsze spotkania odbywały się już oświatowym w 2016 roku. Niestety, niewiele o nich wiemy o tym, co faktycznie w czasie tych spotkań ustalono. Od trzech lat resort edukacji stoi bowiem na stanowisku, że debaty „Uczeń, rodzic, nauczyciel – dobra zmiana”, które służyły wypracowaniu rekomendacji do reformy, miały charakter wewnętrzny i w związku z tym, raporty z ich przebiegu mogą pozostać tajne.
Czytaj dalej „Tajne/poufne – tak resort edukacji rozmawia o szkole”
Plan dla edukacji – raport końcowy
Jakich zmian w systemie edukacji oczekują uczniowie i uczennice? Czy ich potrzeby są tożsame z potrzebami nauczycieli? Czy dyrektorzy, działacze oświatowi oczekują kolejnej reformy systemu edukacji? Odpowiedzi na te i inne pytania, znajdziecie w naszym raporcie. Czytaj dalej „Plan dla edukacji – raport końcowy”
Akademicy, członkowie CKE, nauczyciele, wiemy kim są autorzy nowych podstaw programowych.
Po ponad półtorarocznej sądowej batalii, na wniosek naszej Fundacji, Ministerstwo Edukacji Narodowej opublikowało listę osób zaangażowanych w tworzenie nowych podstaw programowych. My powiedzieliśmy „sprawdzam” i wiemy kim oni są.
O rozwiązaniach systemowych dla edukacji. Debata w Warszawie
W dniu 24 września 2018r., w godzinach 15:00 – 19:00 w „Marzyciele i Rzemieślnicy”, w Warszawie odbędzie się kolejna debata deliberatywna tym razem pod tytułem „Zmiany systemowe w polskiej oświacie – wyzwania, kierunki, ograniczenia”. Czytaj dalej „O rozwiązaniach systemowych dla edukacji. Debata w Warszawie”
Nazwiska autorów podstaw programowych
O ujawnienie nazwisk autorów staramy się ponad półtora roku. Cieszy nas to, że wiemy, kto faktycznie zaprojektował szkołę po reformie. To, co w całej tej sprawie jednak martwi, to fakt, że w ogóle musiało dojść do postępowania przed sądem administracyjnym. Czytaj dalej „Nazwiska autorów podstaw programowych”
