Projekt oceniania nauczycieli znalazł się w fazie konsultacji, ale na właściwej stronie internetowej nie widać ani jednej opinii społecznej. W publicznej debacie natomiast temat się pojawia. Czyżbyśmy kompletnie już przestali wierzyć w sens informowania inicjatorów… Więcej
W Szkole Podstawowej w Janisławicach samorządowcy, nauczyciele, dyrektorzy, uczniowie i rodzice usiedli przy jednym stole, aby debatować o tym, czy przedszkole to szansa na dobry start edukacyjny. Zobaczcie, do jakich doszli wniosków.
Instytut „Ordo Iuris” twierdzi, że na ich wniosek MEN wycofało zapisy o prowadzeniu działań antydyskryminacyjnych w szkołach. Resort wyjaśnia, że nie działało w porozumieniu z tą organizacją.
W Głuchowie, małej wsi w woj. łódzkim, będziemy dyskutować o tym, czy trzylatki
obowiązkowo powinny pójść do przedszkola i czy przedszkole to dobry start
edukacyjny? Continue reading „Głuchów – druga „Szkoła debaty””
5 kwietnia będziemy rozmawiać o tym, w jaki sposób kultura organizacyjna klasy i szkoły, a w szczególności zagadnienie prac domowych, wpływają na uczenie się. Dlaczego w Bytomiu? Continue reading „Bytom – pierwsza „szkoła debaty””
Pierwsza z naszych „szkół debaty” odbędzie się 5 kwietnia w Szkole Podstawowej Mistrzostwa Sportowego w Bytomiu, ul. Tarnogórska 2 o 15:00. Będziemy rozmawiać o tym, czy i jak prace domowe pomagają się uczniom uczyć. Szkołą debaty, poświęconą zagadnieniu prac domowych, opiekuje się Alicja Pacewicz, szefowa fundacji Szkoła z Klasą
Psychiatrzy dziecięcy, w czasie spotkania organizowanego przez Rzecznika Praw Dziecka alarmowali – blisko 20 % dzieci wymaga pomocy specjalisty. Słowo „alarm” jest w tym wypadku jak najbardziej uprawnione. Continue reading „Kiedy pojawi się „psycholog w każdej szkole?” Pytamy”
Minister Edukacji Anna Zalewska w lutym odwiedziła Finlandię, w programie była zarówno wizyta w szkole jak również rozmowy z nauczycielami. Pani Minister, szkoda, że dopiero teraz.
Minister Zalewska zwlekała od sierpnia 2017 roku z podpisaniem nowych podstaw programowych dla czteroletniego liceum, technikum i szkoły branżowej II stopnia. Można było mieć nadzieję, że resort edukacji tym razem odniesie się do uwag zgłoszonych w procesie opiniowania. Niestety, podobnie jak w przypadku postaw programowych dla szkół podstawowych, większości uwag zgłoszonych w konsultacjach nie uwzględniono.
Continue reading „Nowe podstawy – długie oczekiwanie, żadnego zaskoczenia”
Od kilku miesięcy pracujemy nad „Planem dla edukacji” – zbieramy opinie i materiały, które będą służyć tym, którzy będą zmieniać szkołę po reformie. Następnie poddamy je debatom społecznym – więcej o naszym projekcie już niebawem. Continue reading „Plan dla edukacji? Co teraz robimy?”
