26 lutego 2016 r. przedstawiono propozycję zmienionej podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Zakres zmian w obu dokumentach jest zastanawiający. Czytaj dalej „Co w podstawie (programowej) piszczy?”
Kategoria: Pytania
O społecznych nie-konsultacjach
Przygotowana przez nas opinia merytoryczna, dotycząca zmian w ustawie o systemie oświaty, została poprawnie złożona w Kancelarii Sejmu 14 grudnia br. Niestety z niewiadomych dla nas powodów nie znalazła się w oficjalnym rejestrze. Czytaj dalej „O społecznych nie-konsultacjach”
MEN o kosztach reformy i liczbie zwalnianych nauczycieli
Ministerstwo Edukacji Narodowej odpowiedziało mailowo na nasz wniosek o udostępnienie informacji publicznej. Czytaj dalej „MEN o kosztach reformy i liczbie zwalnianych nauczycieli”
Po co konsultować projekt ustawy? – rozmowa z ekspertem prawnym
Audycja „Strefa edukacji” została przygotowana we współpracy z radiem „Medium Publiczne” http://mediumpubliczne.pl/kategoria/radio/
Rozmowę prowadziły: Iga Kazimierczyk i Magdalena Milczewska, fundacja „Przestrzeń dla edukacji”. Gościem był Krzysztof Izdebski, członek Sieci Obywatelskiej Watchdog Polska, ekspert Obywatelskiego Forum Legislacji oraz ekspert prawny fundacji „Przestrzeń dla edukacji”.
Można w niej znaleźć odpowiedzi na pytania o to, co to są konsultacje społeczne ustaw, w jaki sposób tworzy się ustawy czy jak można dowiedzieć się na co i jak wydawane przez organa publiczne środki pochodzące z podatków. Rozmawialiśmy o tych kwestiach w kontekście planowanych przez MEN zmianach w systemie edukacji.
To dobry materiał zarówno dla osób interesujących się edukacją, jak też innych obywateli chcących znać swoje prawa.
Aby odsłuchać nagranie zapraszamy tutaj: audycja „Po co konsultować projekt ustawy?”
Pytamy MEN o konsultacje i wyliczenia kosztów reformy
Wczoraj Fundacja „Przestrzeń dla edukacji” złożyła do Ministerstwa Edukacji Narodowej dwa pisma. Czytaj dalej „Pytamy MEN o konsultacje i wyliczenia kosztów reformy”
Audycja „Nieodrobiona lekcja sześciolatka”
Postanowiłyśmy dowiedzieć się, co o proponowanych zmianach edukacyjnych sądzą ekspertki. W studiu radia Medium Publiczne rozmawiałyśmy z prof. Małgorzatą Żytko z Katedry Edukacji Szkolnej i Kształcenia Nauczycieli UW oraz z psycholożką Moniką Werwicką. Czytaj dalej „Audycja „Nieodrobiona lekcja sześciolatka””
Gdzie są dane w sprawie sześciolatków?
Prześledziliśmy cały internet szukając odpowiedzi na pytanie, czy twórcy reformy edukacyjnej policzyli uczniów i czy wiedzą jak dzieci „rozłożą się” w poszczególnych placówkach. Jedyne co na ten temat można znaleźć to zapewnienia, że „będzie dobrze”. Czytaj dalej „Gdzie są dane w sprawie sześciolatków?”
